EĞER BİR PARAGRAFIN İLK CÜMLESİ ÖZNEL BİR CÜMLE İSE O CÜMLE PARAGRAFIN ANA FİKRİDİR.
EĞER BİR PARAGRAFIN İLK CÜMLESİ NESNEL BİR CÜMLE İSE O CÜMLE PARAGRAFIN KONUSUDUR.
BİR PARAGRAFTA “TANIK GÖSTERME” YAPILMIŞSA YANİ BİR BAŞKASININ SÖZÜ AYNEN ALINMIŞSA O CÜMLE ANA FİKİRDİR.
BİR PARAGRAFTA “KISACA, SONUÇ OLARAK, ÖZETLE, OYSA, BU SEBEPLE” GİBİ İFADELER VARSA O CÜMLE
ANA FİKİRDİR.
PARAGRAFIN KONUSU SORULMUŞSA PARAGRAFTA EN ÇOK KULLANILAN KELİMELERE BAK, O KELİMELERİN GEÇTİĞİ ŞIKKI SEÇ.
BİR PARAGRAFTA ÖRNEKLEME YAPILMIŞSA ÖRNEKTEN ÖNCEKİ CÜMLE
ANA FİKİRDİR.
PARAGRAFIN CÜMLELERİNİN SIRALANMASI İSTENDİĞİNDE EN HIZLI ÇÖZME TEKNİĞİ ŞIKLARDAN GİTMEKTİR.
PARAGRAFIN SONUNDAKİ BOŞLUĞA GELECEK CÜMLE SORULURSA BOŞLUKTAN HEMEN ÖNCEKİ CÜMLEYİ ÇOK İYİ OKUYUN.
BİR CÜMLE İÇİNDE BAĞLAYICI ÖGE (AMA, FAKAT, OYSA, ÇÜNKÜ, DOLAYISIYLA, ÖZETLE…) BULUNUYORSA O CÜMLE PARAGRAFIN “GİRİŞ CÜMLESİ” OLAMAZ.
BİR CÜMLENİN İÇİNDE SONUÇ BİLDİREN SÖZCÜKLER (YANİ, DEMEK Kİ, KISACASI, ÖZETLE, SONUÇTA, ARTIK…) BULUNUYORSA O CÜMLE SONUÇ CÜMLESİDİR.
BİR SORUYA YANIT OLARAK OLUŞTURULAN PARAGRAFLARDA, SORUYU PARAGRAFTAKİ ANAHTAR SÖZCÜKLERDE ARAMALIYIZ.
PARAGRAFTA, HERHANGİ BİR CÜMLEDE “GİBİ, SANKİ, AYNI, ADETA, KADAR…” GİBİ BENZERLİK İLİŞKİSİ KURMAYA YARAYAN SÖZCÜLER YER ALIYORSA O
PARAGRAFTA “BENZETME” VARDIR.
BİR PARAGRAFTA, EN AZ İKİ FARKLI DURUMUN BENZER VEYA FARKLI YÖNLERİ DİLE GETİRİLİYORSA O PARAGRAFTA MUTLAKA ‘KARŞILAŞTIRMA’
VARDIR.
DEVİNİM: HAREKET, EYLEM
NİCELİK: SAYILABİLEN, ÖLÇÜLEBİLEN
ÖZGÜN: FARKLI OLMAK, ORİJİNAL
ADAPTE: UYARLANMIŞ
BİÇEM: ÜSLUP, TARZ
BİÇİM: SANAT VE EDEBİYAT ESERLERİNDEKİ DIŞ GÖRÜNÜŞ
SALT: YALNIZ, SADECE
YAZIN: EDEBİYAT
ÖYKÜNMEK: TAKLİT ETMEK
YETKİN: OLGUN, MÜKEMMEL
HAYIFLANMAK: ÜZÜLMEK, ACINMAK, PİŞMAN OLMAK
YADSIMAK: İNKAR ETMEK, REDDETMEK
YAKINMAK: ŞİKAYET ETMEK
TASARI: GELECEĞE DAİR PLANLAR
SAPTAMAK: BİR DURUM HAKKINDA TESPİTTE BULUNMAK
ÖYKÜNMEK: TAKLİT ETMEK, ÖZENMEK
AHENK: UYUM, EZGİ
BASMAKALIP: BİLİNENİ TEKRARLAYAN, KLİŞE
PERSPEKTİF: BAKIŞ AÇISI
EVRENSEL: BÜTÜN İNSANLIĞI İLGİLENDİREN
İMGE: HAYAL
HÜMANİST: İNSANCIL
KANIKSAMAK: ÇOK TEKRARLAMA SEBEBİYLE ETKİLENMEZ OLMAK, USANMAK
ÖYKÜNME: BAŞKALARININ DAVRANIŞLARINI YİNELEME, TAKLİT
ÖNGÖRÜ: BİR İŞİN İLERİSİNİ KESTİRME
ÖNSEZİ: İÇE DOĞMA, ALTINCI HİS
SAPTAMAK: BİR ŞEYİ BELİRGİN KILMAK, TESPİT ETMEK
TEKDÜZE: MONOTON, YEKNESAK, AYNI BİÇİMDE TEKRARLANAN
Kaynak: Dilan KÜLÜK