Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerinin Kaynak Sitesi
Madeline Miller’in Akhilleusun Şarkısı Değerlendirmesi İncelemesi Alıntı Ne Anlatıyor Konusu Nedir? Epeydir Ulysess okuma maratonu için ön hazırlık olarak çeşitli eserler okuyoruz. İlyada ve Odysseia destanlarını da okuduk bu süreçte. Tesadüf eseri olarak story tel grubu ocak ayı için seçilen
Namık Kemal’in iki cilt olarak tasarlayıp yalnız bir cildini yazabildiği Cezmi (1881), Türk edebiyatının ilk tarihi romanıdır. Konusunu 16. yüzyıldaki Türk-iran savaşlarından alan bu eserde yazar, Celalettin Harzemşah dramında olduğu gibi İslam birliği tezini savunmuştur. Cezmi Özeti: Cezmi istanbul yöresinde
İntibah Özeti Kısa Konusu Ne Anlatılıyor Namık Kemal‘in Magosa’da sürgündeyken yazdığı ve serbest bırakılıp İstanbul’a döndüğü 1876 yılında basılan İntibah (Uyanış) adlı romanı, ilk edebî romanımızdır. Eserin asıl adı “Son Pişmanlık” her nedense maarifçe sakıncalı görülüp değiştirilmiştir. İntibah Özeti: Ali
Felatun Bey’le Rakım Efendi yanlış Batılılaşma temasını işleyen ilk romandır. Eserde Batılılaşmayı tüketim kültürü boyutuyla algılayan alafranga züppe tipi (Felatun Bey) anlatılmış ve bu tipin daha iyi canlandırılması için karşısına Avrupa kültürünü özümsemiş Rakım Efendi tipi çıkarılmıştır. Felatun Bey’le Rakım
Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat ile İlgili Kısa Bilgi: İlk yerli roman, Şemsettin Sami’nin yazdığı ve 1873’te bölümler halinde yayımına başlanan “Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat” (Talat ve Fitriat’ın Karşılıklı Aşkları) romantik bir aşk macerası etrafında görmeden evlenme geleneğinin doğurduğu bir dramı
TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATINDA ROMAN ve HİKÂYENİN GENEL ÖZELLİKLERİ 1. Tanzimat öncesinde roman kavramına yabancı olan toplumumuzda hikâye kavramı Ferhat ile Şirin, Kerem ile Aslı gibi halk hikayeleriyle özdeş tutulmuş; bu tür halk hikâyeleri ve mesneviler bir bakıma Batı’daki roman geleneğinin
TANZİMAT DÖNENİ EDEBİYATINDA ŞİİRİN GENEL ÖZELLİKLERİ 1. Şiirde konuşma dili ve üslubuna yönelen bir söyleyiş amaçlanmış; ancak Şinasi’nin dışında bu amaca yaklaşma çabaları yetersiz kalmıştır. Özellikle ikinci dönem şairleri dilde sadeleşme hedefini unutarak şiir dilini yeniden ağırlaştırmalardır. 2. Tanzimat şiirinde
AHMET CEVDET PAŞA (1822) Lofça’da doğmuş, 1839 yılında istanbul’a gelmiş, gördüğü medrese öğreniminden sonra müderrislik, öğretmen okulu müdürlüğü, Encümen-i Danış (Osmanlı Akademisi) üyeliği, vakanüvislik, valilik, Adliye Başkanlığı gibi görevlerden sonra Adliye, Maarif, Dâhiliye, Ticaret nazırlıklarında (bakanlık) bulunmuştur. Tanzimat Dönemi’nin önemli
DİREKTÖR ÂLİ BEY (1844 -1899) istanbul’da doğmuş, küçük yaşta Fransızca öğrenmiş, on dört yaşında girdiği Babıâli Tercüme Odasında başlayan memurluk hayatı değişik kademelerde ölünceye dek sürmüştür. Son olarak Düyun-ı Umumiye Müdürlüğü yaptığı için Direktör Ali Bey adıyla tanınmıştır. Edebiyatımızdaki önemi
AHMET VEFİK PAŞA (1823 İstanbul’da doğmuş, hariciyeci olan babasının Mustafa Reşit Paşa ile Paris’e gitmesi üzerine lise öğrenimini orada tamamlamış, Fransızcayı ana dili gibi öğrenmiştir. Elçilik, valilik, bakanlık, meclis başkanlığı, başvekillik gibi önemli devlet görevlerinde bulunmuştur. Tiyatro yazarı, çevirmen, dilci,
AHMET MİTHAT EFENDİ (1844-1913) Küçük bir manifaturacının oğlu olarak istanbul’da doğmuştur. Mısır Çarşısı’nda bir aktarın yanında çıraklık yaparken Arapça ve Fransızca dersleri almış; ağabeyinin yanına, Niş’e giderek ilkokulu tamamlamış; Tuna Vilayeti Mektupçuluk Kalemine girmiştir. Çalışkanlığıyla Mithat Paşa’nın gözüne girmiş, Tuna
