Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerinin Kaynak Sitesi
Madeline Miller’in Akhilleusun Şarkısı Değerlendirmesi İncelemesi Alıntı Ne Anlatıyor Konusu Nedir? Epeydir Ulysess okuma maratonu için ön hazırlık olarak çeşitli eserler okuyoruz. İlyada ve Odysseia destanlarını da okuduk bu süreçte. Tesadüf eseri olarak story tel grubu ocak ayı için seçilen
II. YENİ SONRASI TOPLUMCU ŞİİR Temsilcileri: İsmet Özel Ataol Behramoğlu Refik Durbaş Nihat Behram Süreyya Berfe 2. Yeni Sonrası Toplumcu Şiir Genel Özellikleri: 1. Umut, direnme, sorgulama, geleceğe inanç gibi konular ele alınmıştır. 2. Bu akımın temsilcileri kendilerini halkın sözcüsü
Temsilcileri: Attila ilhan Ahmet Oktay Ferit Edgü, Teoman Civelek Güner Sümer, Özdemir Nutku Edebiyatımızda 1950 sonrasında ortaya çıkan Mavi grubu, “fikir ve sanatın sosyal bir sınıf ya da grubun bayrağı yapılmayacağı” görüşüyle ortaya çıkmış; özgürlüğün ve barışın rengi olarak kabul
GARİP ŞİİRİ (BİRİNCİ YENİ) (1940 -1954) Orhan Veli Kanık Melih Cevdet Anday Oktay Rifat Horozcu Cumhuriyetin ilk dönemi pek çok devrimin yapıldığı bir kuruluş dönemidir. 1940 sonrası ise yapılan yenilikler doğrultusunda toplumda önemli değişiklikler meydana gelmiş; bu arada İkinci Dünya
Aruz – Hece Tartışması 1905’te Selanik’te çıkmakta olan Çocuk Bahçesi dergisinde Mehmet Emin‘in şiirleri etrafında bir tartışma başlar. RızaTevfik, Mehmet Emin‘e hitaben yazdığı açık mektupta Servetifünun şiirini eleştirdikten sonra şairi hece ile Türklük duygusunu birleştirdiği için över ve kendisinin de
Millî Edebiyatın Müjdecisi: Türkçe Şiirler Bilimsel (ilmî) Türkçülüğün siyasî Türkçülüğe doğru gelişmesinde edebiyatın önemli bir rolü olur. Bu konuda ilk çıkışı Mehmet Emin Yurdakul yapar. Şairin 1897’de Türk-Yunan Savaşı sırasında yayımladığı “Ben bir Türküm, dinim cinsim uludur” haykırışıyla başlayan “Cenge
TÜRKÇÜLÜK – MİLLİYETÇİLİK DÜŞÜNCESİNİN GELİŞİMİ ♦ Tanzimat Dönemi’nde Şinasi‘nin Tercüman-ı Ahval ve Tasvir-i Efkâr‘da sade bir dil kullanması, Millî Edebiyat‘ın da dayanak noktası olan dil üzerinde düşünmeyi başlatır. Namık Kemal “Lisan-ı Osmanînin Edebiyatı Hakkında Bazı Mülahazatı Şamildir” başlıklı makalesinde, millî dilin sorgulanması, Arapça
İslamcılık ♦ Osmanlı İmparatorluğu, Hristiyanlık ve Musevilik dinlerine mensup insanları bünyesinde barındırsa da büyük çoğunluğu Müslümanlardan oluşan bir devlettir. Osmanlı padişahı aynı zamanda “halife” olup yeryüzündeki bütün Müslümanların lideri, yani Tanrı’nın yeryüzündeki gölgesi (zıllullah)dir. ♦ Osmanlıdaki İslamcılık, gerçekte Osmanlıcılığın bir
Genç Kalemler Dergisi ♦ Selanik’te çıkmakta olan Hüsün ve Şiir dergisi, başyazarı Ali Canip Yöntemin önerisiyle adını Genç Kalemler olarak değiştirir. Bu değişiklikten sonra Ömer Seyfettin, Ali Canip‘e bir mektup yazar ve “Edebiyatta, lisanda bir devrim yapmak” üzere çağrıda bulunur.
İLHAN BERK (1918-2Q08) Manisa’da dünyaya geldi, ilk ve ortaokulu Manisa’da okudu. Balıkesir Necatibey Öğretmen Okulundan mezun olup Giresun Espiye’de 2 sene ilkokul öğretmenliği görevinde bulunduktan sonra Ankara Gazi Eğitim Enstitüsüni kazandı. Okulun Fransızca bölümünden mezun olan şair, 1945- 1955 seneleri
a. Garipçilerin şiiri basite indirgemelerine bir tepki olarak doğmuştur. b. ikinci Yeni hareketi de Garip şiiri gibi, Birinci ve ikinci Dünya Savaşı’nın doğurduğu bunalım üzerinde ve modemizmin etkileriyle şekillenmiştir. c. Bu şiir hareketi, İkinci Dünya Savaşı’nın getirdiği toplumsal yoksulluk ve tek partili yönetimin
